Módulo VI-Relações Raciais-Plano de aula

Plano de aula- maternal II matutino
Objetivo: conhecer diferentes espécies de animais.
Início da aula: conversa informal com os alunos, sobre as várias espécies de animais, colocar um CD com sons de animais. Durante o CD os alunos irão imitar os animais e o som.
Desenvolvimento:
1ºAtividade: será contada a historinha “Caraoquê o Caracol” de Gerusa Rodrigues Pinto. Em seguida cantar uma música que tenha animal, após a musica mostrar um livro que contém imagens só de animais para ver se o aluno reconhece os animais.
2ºAtividade: os alunos irão pintar desenhos de animais.
No final da aula fazer uma roda de conversa, explicar para os alunos que, assim como os animais são diferentes um dos outros, as pessoas também são. Que existem pessoas, cor de pele clara e escura, com características diferentes, mas que essa diferença faz o mundo mais bonito e somos e temos direitos iguais. E que Deus ama cada um de nós, Ele nos criou diferente um do outro, mas o seu amor é igual para todos.
Professora, Olga.

Atividade 7.1 Incorporando um vídeo do youtube

Atividade 6.1 Slideshere

Educação Infantil

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Atividade7.2

Atividade 5.1 Trabalhando com Tabela

Ativ 5.2-reflexão sobre o curso

Reflexão sobre o curso-Introdução á Educação Digital
O curso abordou o ensino da educação digital, embora o conhecimento que tinha sobre tecnologia, era pouco, só conseguia mesmo acessar a internet e fazer meus trabalhos da faculdade o que de mais necessário precisava no momento. Compreendo que ainda tenho muito que aprender, pois o curso tem nos ensinado tanto. Durante a realização do curso tive muita dificuldade nas pesquisas e postagens de atividades. Porém a tutora tem ajudado muito nessas dificuldades. E tudo que aprendi tem facilitado muito meus trabalhos e muitas outras pesquisas que faço na internet.

Atividade em sala módulo V

A atividade foi desenvolvida com o maternal II matutino, ocorreu da seguinte forma: Conversa informal com as crianças sobre o assunto estudado (relações raciais), apresentações de bonecos e livros com figuras de pessoas com características diferentes. E no final da aula confecção de um cartaz representando a aula ministrada

Atividade módulo V

Infelizmente ainda vivemos em uma sociedade onde existe o preconceito, mas o que a educação poderia contribuir para que isso não aconteça?Sendo ela responsável pela formação do cidadão, cabe os educadores recuperar essa história, desconstruir o preconceito e, quem sabe ajudar a mudar essa realidade incluindo todos com direitos iguais, independente de cor ou raça.
Professora: Olga

Módulo IV Tema: Costumes e Comportamentos

Segundo Paulo Freire (1992, p. 17)’’Falar do dito não é apenas redizer o dito, mas reviver o vivido que gerou o dizer que agora no tempo do redizer de novo se diz’’.
Em relação fala do autor, entende-se que, precisamos recontar e reviver a História do Brasil, mas de forma que podemos lembrar que, os negros e índios foram responsáveis pela formação do povo brasileiro e construtores da nação.
Sendo assim reviver o passado valorizando a cultura Afra Brasileira, contudo podemos perceber que está presente todo momento o preconceito. E não sabemos se um dia vai mudar a maneira de muitos brasileiros pensarem e agirem á respeito dos negros e índios. Mas, quem sabe através de tantas histórias e apontamentos em relação participação dos negros na construção da nação, pode ser que voltando e revivendo essa história, as pessoas se comovam e começam á pensar diferente. Sabemos que hoje grande maioria da população criou uma mistura entre as raças, se formos analisar, o preconceito não poderia existir. Ficam muitas dúvidas! Será que um dia o preconceito vai acabar?Acredito que através dos estudos realizados em relação á essa história, pelo menos para muitas pessoas, possa reduzir o preconceito existente á população negra na sociedade.
Professora Olga, Escola Edna Lane.

Esquema de aula portal do professor